Informazioni sul corso
Il Corso di Perfezionamento mira a potenziare le competenze dei docenti, promuovendo una didattica inclusiva attraverso l’approfondimento delle conoscenze e l’innovazione negli interventi educativi. Al termine del percorso, gli insegnanti acquisiranno competenze avanzate nella progettazione, organizzazione e gestione didattica, con un focus particolare sulla pedagogia speciale e sull’applicazione di misure compensative e dispensative previste dalla L.170/2010 per favorire l’inclusione degli alunni con DSA. L’obiettivo è non solo migliorare l’apprendimento, ma anche creare un ambiente scolastico inclusivo e di supporto. Il corso risponde alla crescente esigenza di dotare gli insegnanti di competenze pedagogiche per pianificare strategie di apprendimento efficaci per alunni con DSA, coprendo tematiche che vanno dall’inquadramento legislativo e diagnostico dei DSA, all’inclusione degli alunni in classe, alla stesura del PTOF e del PAI, all’utilizzo di strumenti compensativi e dispensativi, fino alla valutazione secondo i nuovi modelli PEI previsti dal Decreto Interministeriale n. 182/2020. Inoltre, il corso introduce i Disturbi Evolutivi Specifici (DES) e la normativa correlata, ampliando la conoscenza dei disturbi non certificati dalla legge 104/1992.
Specifiche
- Tipologia: Corso di perfezionamento
- Codice Corso: ECP26
- Durata: 1500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Soggetto proponente: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Soggetto attuatore: Orienta Campus in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
- Modalità di erogazione: Full on-line h24 su piattaforma
e-learning - Iscrizioni Aperte
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
- Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
- Diploma delle Accademie delle Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF;
- Titoli equipollenti ai precedenti conseguiti all’estero, preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche;
- Sono, inoltre, ammessi coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di
studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso.
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Materia |
SSD |
CFU |
| DISCIPLINE PEDAGOGICHE |
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59 |
| La normativa sui Disturbi Evolutivi Specifici o DES |
MPED/04 |
12 |
| Processo d’insegnamento – apprendimento ed allievi con BES. La figura del docente, gli stimoli, il rinforzo e la didattica metacognitiva |
MPED/04 |
12 |
| Fenomeni degenerativi: le azioni preventive e le strategie educative della scuola e dell’extra-scuola. Valutazione e trattamento dei disturbi dell’apprendimento |
MPED/04 |
12 |
| l disagio e la psicologia dell’adolescenza. La partnership educativa. Multicultura, intercultura, diversità e inclusione |
MPSI/05 |
12 |
| I nuovi modelli dei Pei e modalità di assegnazione di misure di sostegno (Decreto Interministeriale n. 182 del 29 Dicembre 2020) |
IUS/10 |
9 |
| PROVA FINALE |
3 |
Prova d’esame
Prevede una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test a risposte multiple sulle discipline del Corso.
La quota di iscrizione è pari ad € 500,00 (Euro Cinquecento/00) più imposta di bollo di € 16,00 da versare a mezzo bonifico.
Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 500,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:
• I rata, pari a € 266,00 al momento dell’iscrizione:
• II rata, pari a € 250,00 entro 60 giorni dall’iscrizione.
I pagamenti dovranno avvenire mediante bonifico bancario, eseguiti direttamente dal Corsista
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